【原创】地震.减灾 
5.12汶川大地震，人员伤亡、财产损失惨重，大地震的巨大破坏力，不得不使人感到惊恐和害怕。 
把时间倒回5.12汶川大地震之前，大地震造成的巨大损失，有不有可能做到在地震发生时把损失降低呢？答案是肯定的。 
告诉。地震专家们早知道汶川、北川、青川处在龙门山断裂带，属于地震区。地震什么时候发生专家们做不到精确监测和预报，但专家们可以告诉处于地震区的人们，进行地震知识的宣传和普及，让人们知道在地震还没有发生时，如何防震，怎样做才不会惊慌失措，怎样做才能在地震发生时做到在最短的时间内有效的避险逃生，怎样做才能把损失减少到最低程度，把人员伤亡减少到最小。事实证明，5.12汶川大地震之后，这些应该做到的地震普及知识和防震避险知识，做得相当不够，也不知道那些所谓的专家在干什么？ 
建筑。大大小小、高高矮矮的各项工程建筑，无论是建高还是建低，无论是楼房还是平房，无论是建大还是建小，如果在建筑设计时，把要建筑房屋的抗地震级别进行设计，并严格按照设计施工，保证质量，严格按照设计建起来的房屋，当大地震发生时，具有一定的防震作用。原有的房屋和建筑，如果在建设时没有进行防地震设计，可以由政府部门组织专业机构和专业人员进行检测评估，对达不到防震要求房屋和建筑，进行加固，以达到防震的要求，起到防震的作用。地震发生时即使房屋倒塌，也能够延缓房屋倒塌的时间，就有更多的人从房屋中跑出来，减少人员的伤亡。 
还有就是那些豆腐渣建筑，本来就有严重的质量问题，地震发生时，不但不能防震，反而倒塌得更快，人们就是跑也来不及跑，房屋就倒塌了，伤亡的人更多。 
防震减灾的宣传、教育、普及。从5.12汶川大地震能看出，坚持对大众进行防震教育是多么的重要。但由于在很长很长的时间里，地震带区域只有轻微的晃动，没有发生破坏性强的地震，因而没有引起各级官员的重视，官员们只是一味地追求政绩，忽略了地震知识和地震预防知识的宣传、教育、普及。当官员们在追求政绩时，也不可能顾及和重视到地震知识的普及和做好地震的预防工作。因为做这些工作，体现不出政绩，也出不了政绩。比如加固房屋，搞地震知识宣传普及，搞防地震演练，等等这些事情，只花钱、赔钱，费时间、费精力，甚至费力不讨好。如果说5.12大地震之后有的官员是抗震救灾英雄的话，那5.12大地震之前就是一个不称职的官员。因为地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，与这样的官员没有做好地震知识宣传、教育、普及和地震预防工作有直接的关系。 
另外，防震减灾传统的教育思维有待商榷。传统的防震避险教育是：当地震发生时，不要轻易往屋外跑，说的是往屋外跑根本来不及，更不能跳楼。最好的避险方法是找空间小的地方躲避，比如卫生间，墙角落，床下，桌子下。从5.12汶川大地震的实际情况看，地震发生时的瞬间反映过来立即就跑的人，大多逃生成功，没有跑的或反映慢跑得慢的，大多被倒塌的房屋压住，不能逃生，甚至被砸死。看来地震发生时第一是跑，第二还是跑，第三赶快跑，当确实确定根本没有办法跑时，才选择就地躲避。 
防震减灾意识。5.12汶川大地震说明。处于地震带，地震迟早会发生，只是地震发生的准确时间无法预测和预报，地震震级的强度大小也不可预知。而地震具有突发性，时间短暂，破坏性大，可以说是预防的难度极大，防不胜防。人们能做的就是提高自己防震减灾的意识，在地震发生时，知道应该怎样避险、逃生。生活、工作在地震带区域，必须随时有可能发生地震的思想准备，做好预防避险的应急准备。如果不在思想上有所防备，地震发生的瞬间，人人都会产生短暂的意识模糊，惊恐得不知所措，以及于手忙脚乱不知无何。连“范跑跑”这样的教师在地震发生时都没辙，丢下学生自顾自的跑了，更何况没有经过正规防震避险教育的学生，又怎么能应对突然发生的大地震呢！据说，北川每年都会发生一、二次轻微的晃动，并无大碍，年复一年，人们便不以为然，习以为常。5.12大地震发生时，最开始也是轻微的晃动，人们以为又像往常一样晃一下就没事了，并不在意。不料马上就是剧烈的抖动，顿时地动山摇，山崩地裂，房屋垮塌。据说某学校正在上课，有一个学生感到了有地震发生，并立即报告老师说地震了，老师听后还批评学生不要乱说，影响上课，结果教室倒塌，人员伤亡惨重。 
日本是一个地震多发的国家，日本在地震预防方面非常重视，从小孩开始就进行防震避险教育，经常进行防震演练，所以日本国民从小就知道地震发生时，如何避险逃生。 
防震减灾演练。避险演练，就是在灾情发生时，如何采取正确的方法撤离、疏散、逃生。可事实上避险演练在平时少之又少，甚至可以说根本就没有进行过避险演练。5.12汶川大地震前，某中学的校长不但拿出资金加固学校的教室，每学期还在全校老师、学生中进行防灾演练，尽管防灾演练的假设灾情是火灾。演练时由老师组织和带领学生有秩序地撤离、疏散到安全地方，且要求每一位老师必须在规定的时间内，把所有学生全部撤离到安全地带。某小学的做法也是如此，每学期都要组织老师、学生进行防火灾的撤离、疏散演练。就是这样的防火灾演练，在5.12汶川大地震来临时，两个学校的老师非常沉着冷静，按照平时演练的要求，迅速组织学生撤离，在最短的时间内，把全校学生撤离到了安全地方，虽然学校房屋也倒塌了，但老师、学生无一人伤亡。令人吃惊的是，在组织撤离时，没有人慌乱，没有人乱叫乱跑，撤离的时间比平时演练的时间缩短了十几秒钟，赢得了宝贵的保护生命的时间，真是神奇。防火灾演练，用在了地震逃生的实战上，练与不练，防与不防两重天，两个学校的校长、老师、学生是真正的英雄。 
防震减灾绝不是说说而已，而是实实在在的措施、行动。